他要马上！立刻！亲自以公车之礼，前去招揽这位大才入朝为官！

他应允了五黑的请求，在征得李世民同意后，给了五黑一卷竹简。

等对方兴高采烈抱着竹简离去，秦王才把一旁的李世民唤过来，抱起他指着竹简上的署名，语气罕见地带上了几分急切，

“这位威凤先生奇思而博学，知识之渊广乃我平生仅见，想来定是一位隐世大才！世民，你这书是从哪个街边买来的？走，现在就带父王去拜访他！”

第23章

李世民忙做出苦恼状，

“孩儿先前见阿翁的书写得有趣，也还想再去买一些，可他再也没出现过了。”

为了把戏做足，他还真找过几位说着别国口音的老者买过书。

秦王想寻到那位“威凤先生”，简直是大海捞针。

秦王一听大为失望。

不过，他并没有放弃寻找那位大才的念头，在仔细询问李世民一番后，当场就让蒙毅安排人手去查访。

然后，他不舍地把灼灼目光从剩下的竹简上移开，跟李世民打着商量，

“世民，这套书涉猎颇广而十分实用，书中件件皆是强国之法，把它借给父王一用可好？”

他打算马上让人把书中内容抄录下来。

李世民马上大方表示，

“阿父既然用得上，就全都拿去吧，孩儿以后要是想看，就再找你借。”

别看孩子还小，在他们快满一岁时，就已经开始护食和保护喜欢的物品了。若按李世民一岁前的性子，秦王休想从他手上，讨走任何他喜欢的东西。

可是现在，孩子却答应得这般爽快。

秦王顿时生出一种“吾家有儿初长大“的欣慰之情，轻轻拍了拍李世民的小肩头，

“好孩子，真长大懂事了！”

然而，等他命人先将这些竹简搬去放好时，一直偷偷留意着这边的扶苏，马上就丢下小木马，跑过来张开双手拦住他们，

“系阿嘀嘀嘀书书，不走走！”

他还等着，跟阿弟一起把书搬回去放好呢，他们的东西，不许别人抱走的！

秦王弯腰，一下就把他这只拦路虎抱起来，点了点他的小鼻子，

“这可是你阿弟的书，他花钱买的，他都同意送给我了！”

“哼！”扶苏重重瞪他一眼，扭头一把搂住李世民，勾肩搭背小声跟他嘀咕，

“俘俘要书书，不北他！”

李世民努力憋着笑问他，

“为什么不给阿父？”

扶苏瞄一眼秦王，开始明目张胆对李世民告状，

“俘俘坏坏，打窝特特哦，不北他书书！”

秦王的脸一下黑了，小小年纪，就用上离间计了？

“扶苏，寡人何时打过你们？”

李世民知道，扶苏正处于孩童建立秩序感知的年龄，他对物品的所有权和摆置位置，都有着十分固执的坚持。

而秦王时不时捏捏孩子的脸、揉揉孩子小脑袋的举动，在刚刚萌芽出叛逆意识的扶苏眼里，也属于“打”的一种。

关键时刻，还得靠他出马左右斡旋——

在秦人命人抬来一筐金灿灿的钱时，扶苏的注意力立刻就被吸引过去了，眼睛一亮大喊着“钱钱”挣扎着跑了过去。

秦王如愿以偿拿走了这套竹简，而李世民也趁他心情极好，提出了一个请求：

他希望能在秦国大规模推广石磨。

秦国作为军事强国，对秋收后的刍（干草）藁（秸秆）也当成战略物资来管理，有着非常严格的缴纳制度。

按律，每顷田需缴刍三石、藁两石。也就是说，就算百姓没开垦播种的空置田地，也需要缴纳足额的刍藁。

而商鞅又制定了“壹山泽”的政策，将所有山林川泽收归国有，禁止百姓私自伐木渔猎。

这样一来，百姓需要用来取暖做饭的柴禾，自然就成了紧缺之物。